社會化媒體應不應該用於教育行業

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應該

不應該
培養學生的社會意識，增強學生溝通、表達能力，以及與教師分享資訊的能力 發佈不恰當訊息，內容涉及仇恨、鼓吹暴力，以極度不雅言語侮辱他人，不利於身心健康
社會化媒體多對多的傳播方式更加分散化、扁平化，可利用碎片化時間學習，增強獨立學習能力 社會化媒體依賴於電腦、手機等傳播載體，長期使用對視力造成嚴重傷害，脊椎也易變形
拓寬學生的視野，擴充知識庫，即使不出門，也可遨遊全世界 降低學習的專注程度，課堂分心，容易誤入迷途
降低教育成本，使得家庭貧窮的孩子，也可通過社會化媒體獲取感興趣的知識 降低了教育品質，網上資訊良莠不齊，長時間獲取零散不系統的知識，反而使得學習能力退化